适当密植，控制原始分离群体，每株只取一两粒种子混合组成下一代群体，先加速纯合化进程后进行个体选择的杂种后代处理方法。其大体模式是从F₂代开始，利用温室或异地条件进行加代，为节约空间，可尽量缩小行、株距，使杂种群体控制在数百株以内，每株结实不多，不进行选择或只进行微弱选择，成熟时每株随机取一或二粒种子混合组成下代群体。如此进行数代，直到纯合化达到要求时（F₅或F₆代）再按株（穗）收获，下年种成株（穗）行，从中选择优良株（穗）系（株行数取决于F₂代的株数），以后进入产量比较。

单粒传的设想是加拿大C.H.戈尔丹（Goulden）1941年提出的。美国C.A.布瑞姆（Brim）于60年代应用此法于大豆育种。其后J.E.格拉菲斯（Grafius）、D.C.拉斯姆森（Rasmusson，1983）以及英国、加拿大的一些育种家也在大麦等作物的育种中应用。

单粒传的理论依据是：F₂代群体的遗传变异最大，单粒传由于保留所有或绝大部分F₂代单株的后代，因而在后期世代可以留最大程度的系间变异。就是说通过单粒传法，从F₂进行到F₆的过程中系内的加性遗传方差急剧下降，而系间的加性遗传方差显著增加，大大增强了最后一次进行株（穗）行选择的把握性，当然，这样作所付出的代价是牺牲F₃以后各代的系内选择机会，但权衡利弊，得大于失，因而是可行的。

单粒传法示意图

单粒传的优点还在于它的早代可在温室或异地进行加代繁殖，缩短育种年限，节省人力物力。由于早代基本上不进行选择，可以大大缩小行株距，便于在温室内加代。

单粒传的缺点是缺少系内选择，使F₂单株后代难以进一步提高，所以要求杂交组合的性状水平要高，否则收不到预期效果。另一缺点是有几代（F₃、F₄、F₅代）不能进行田间评定，不利于某些性状的选择。但是单粒传可与系谱法结合进行，灵活运用。例如可在F₂及F₃代对某些遗传力高的性状进行选择（如淘汰感病株），或多取几粒加代以弥补系内遗传变异少的不足，也可以提早结束单粒传进程，从F₄代起改用系谱法。总之，此法简便、省事、进程快，对优良组合尤为适用。