二年生种子植物个体发育的第二阶段。苏联T.Д.李森科提出的阶段发育理论认为：由于植物对外界环境条件要求的改变而形成一系列的发育阶段。光照阶段中，植物生长发育不取决于光周期，而取决于一定的光条件。长日照植物通过光照阶段的最好条件是连续光照，仅能忍受一定程度的光暗交替，因为其茎生长点只有在光照条件下才能进行必要的阶段质变。
一、二年生种子植物个体发育的第二阶段。苏联T.Д.李森科提出的阶段发育理论认为：由于植物对外界环境条件要求的改变而形成一系列的发育阶段。光照阶段中，植物生长发育不取决于光周期，而取决于一定的光条件。长日照植物通过光照阶段的最好条件是连续光照，仅能忍受一定程度的光暗交替，因为其茎生长点只有在光照条件下才能进行必要的阶段质变。短日照植物通过光照阶段，需要黑暗条件，仅能忍受一定长度的光照，因为其茎生长点只有在黑暗条件下，才能进行必要的阶段质变，但为了提供质变的物质基础，仍要在一定的光照下进行光合作用。李森科还认为，各种植物及其品种通过光照阶段的时期和长短的不同，是植物对外界环境条件长期适应的结果。
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